ធនធានសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួល ការសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទាមទារច្រើនជាងការសិក្សាតែអំពីគំនិត ឬចែករំលែកព័ត៌មាន ។ វាក៏ពាក់ព័ន្ធផងដែរនឹងស្វែងយល់ថាតើយើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាអំពីគំនិត និងទស្សនៈដែលយើងត្រូវធ្វើ ព្រមទាំងសម្រេចចិត្តថាយើងនឹងត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយនឹងគំនិតទាំងនោះ ។ ដំណើរនៃរបកគំហើញនេះ អាចត្រូវបានគាំទ្រ និងពន្លឿនតាមរយៈការសន្ទនាគ្នា ។ ការណែនាំអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយបុគ្គលតែម្នាក់ ឬច្រើននាក់​ ដើម្បីដឹកនាំការពិភាក្សានេះដំណើរការ ទៅដោយជោគជ័យ ។ ការណែនាំមាន២​ប្រភេទ គឺការណែនាំរយៈពេល ២០​នាទី​ និង៤ ០​នាទី ។ តាមរយៈដំណើរការអន្តរកម្មនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លួនឯង អត្ថន័យថ្លែងចេញពីបរិបទតែមួយគត់របស់ ពួកគេ ការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរ និងការចែករំលែក​ ការផ្តល់អំណាចផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ កិច្ចការពារ និងគំនិតនៃការការពារនិងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ។ ដូចគ្នានឹងឧបករណ៍អន្តរកម្មដទៃទៀត​ កម្រិតនៃភាពជឿជាក់ និងបើកចំហ ដែលមានស្រាប់រវាងអ្នក ចូលរួមនិងអ្នកសម្របសម្រួល ក៏ដូចជាកម្រិតនៃជំនាញបណ្តុះបណ្តាល​និងការសាកសួរជា​យុទ្ធសាស្រ្ត ត្រូវបានដាក់បញ្ចាំងដោយអ្នកសម្របសម្រួលនឹងមានឥទ្ធិពលលើបទពិសោធន៍ ជារួមរបស់អ្នកសិក្សា និងលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន ។